DreamFunFun2016-10-24T12:56:13+00:00

+ 꿈의 시작, 나의 흥미를 찾아서! Dream Fun Fun 흥미보드게임

진로탐색을 흥미진진하게!

막막하고 어렵게 느껴질 수 있는 질문,
“나는 무엇을 좋아할까?”.
‘Dream Fun Fun’은 흥미진진한 게임을 통해 능동적으로
사고하고, 즐겁고 신나게 진로탐색을 할 수 있도록 돕습니다.

친구들과 함께 더불어!

게임은 2-6명이 서로가 좋아하는 것들에 대해
자연스럽게 이야기 나눌 수 있도록 설계되어 있습니다.
‘Dream Fun Fun’을 함께 하면 친구에 대한 이해와
친밀감이 높아지고, 재미와 유익함은 배가 됩니다.

흥미를 모아모아 꿈의 시작으로!

게임이 끝나면 자신의 흥미를 발견하고, 흥미를 발전시켜
할 수 있는 다양한 일들에는 무엇이 있는지 알게 됩니다.
‘Funny 함’을 활용하면 흥미탐색 내용을 더욱 쉽고,
효과적으로 정리할 수 있습니다. (※ Funny 함은 별도 구매)

단순히 재미있는 게임에서 그치는 것이 아니라, 게임을 하는 과정에서 자연스럽게 흥미에 대해 이야기하며 스스로를 알아갈 수 있는 컨텐츠로 구성하였습니다.

+ 수업모델 제안

1차시 : Dream Fun Fun_흥미보드게임

구분 내용
내용소개 흥미보드게임을 통해 서로의 흥미에 대해 관심을 가지고 이야기를 나누어 봅니다.
교육목표 (1) 흥미탐색에 대한 필요성을 알게 됩니다.
(2) 다양한 일이나 가치에 대한 나의 흥미를 발견 합니다.
기대효과 (1) 나의 흥미에 대해 보다 재미있고 신나게 생각해 볼 수 있습니다.
(2) 반 친구들과 소통하며 서로에 대한 이해와 친밀감이 높아집니다.

2차시 : 친구들이 보는 나의 흥미_심화카드활동I

구분 내용
내용소개 서로에게 어울리는 흥미카드를 주고받으며, 타인의 눈으로 본 나의 흥미 유형을 살펴봅니다.
교육목표 (1) 흥미에 대한 생가의 범위를 넓힐 수 있습니다.
(2) 다양한 일이나 가치에 대한 나의 흥미를 발견 합니다.
기대효과 (1) 나의 흥미에 대해 보다 재미있고 신나게 생각해 볼 수 있습니다.
(2) 반 친구들과 소통하며 서로에 대한 이해와 친밀감이 높아집니다.

3차시 : 내가 보는 나의 흥미_심화카드활동II

구분 내용
내용소개 6장의 카드가 남을 때까지 덜 좋아하는 카드와 더 좋아하는 카드를 구분 지어 봅니다.
교육목표 (1) 내가 더 좋아하는 관심 있는 것을 알 수 있습니다.
(2) 더 좋아하는 흥미로 진로액션플랜을 세울 수 있습니다.
기대효과 (1) 산발적으로 흩어져 있던 흥미에 우선순위를 두어 나에 대해 더욱 견고하고 체계적으로 정리해 볼 수 있습니다.
(2) 흥미를 바탕으로 앞으로 진로를 위해 집중하고 싶은 것을 자연스럽게 이끌어냅니다.

4차시 : Dream Funny함_흥미탐색 활동 포트폴리오

구분 내용
내용소개 흥미탐색활동으로 깨달은 내용들을 예쁘게 디자인된 육각 모형함에 기록하고 보관합니다.
교육목표 (1) 나의 흥미탐색활동을 한 데 모아 기록 할 수 있습니다.
(2) 흥미를 바탕으로 찾은 나의 꿈을 반 친구들에게 말할 수 있습니다.
기대효과 (1) 흥미탐색활동을 재미있고 효과적으로 정리하여 한 눈에 볼 수 있습니다.
(2) 완성된 Funny함을 모으며, 서로의 꿈과 꿈이 만나는 튼튼한 벌집모양이 되어 전시효과도 얻을 수 있습니다.

– Dream Funny함을 활용한 수업모습

+ 수업활용 가이드 영상

드림펀펀 흥미보드게임의 수업활용 가이드 영상입니다.

+ 수업자료 신청하기

드림펀펀 페이지를 방문해 주셔서 감사드립니다. 드림펀펀 관련 수업자료를 제공해 드립니다. 교구를 구매하신 후 성함/소속/이메일 주소/연락처/구입처를 아래에 기입해서 신청해주시면 수업자료 관련해서 별도의 안내 드리겠습니다. 문의전화: 02-595-3535 (TMD교육그룹 행진)

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